Гейміфікація в класі
Чи можливо зробити навчання таким же захоплюючим, як відеогра?
Сучасні комп'ютерні ігри розроблені так, щоб бути неймовірно захоплюючими. Деякі ігри навіть використовують 'темні патерни', щоб утримувати гравців. Що, якщо ми могли б взяти натхнення з дизайну ігор, щоб підтримувати мотивацію та зосередженість учнів у класі?
Саме це я зробив з ClassMana, інструментом управління класом, який використовує гейміфікацію, щоб допомогти вчителям підтримувати зацікавленість та мотивацію своїх учнів.
Дизайнери ігор, як я, мають цілий набір методів для підтримки зацікавленості гравців. То чому б не дослідити, які з цих методів можна використовувати в класі?
Зрештою, школа конкурує із захоплюючими алгоритмами TikTok, ігор, Netflix та інших.
Мотивація гравців
Почнемо з розуміння того, що мотивує гравців. Ця галузь була ретельно досліджена, тому ми маємо досить хороше розуміння різних мотивацій, які мають гравці.
Використовуючи психологічні та емоційні потреби, дизайнери ігор можуть зробити досвід більш винагороджуючим та задовільним. Ті самі принципи можна застосувати в класі.
🏆 Досягнення та колекціонування
“Я хочу більше
Мотивація гравців може бути зумовлена бажанням досягати та збирати предмети.
- Завершення: Зібрати всі предмети, виконати всі місії
- Сила: Потужний персонаж, потужне спорядження
Ігрові механіки, такі як колекціонування та досягнення, дають гравцям сильне відчуття прогресу та виклику:
- Колекціонування: Рідкісні або ексклюзивні предмети для тих, хто любить збирати колекції.
- Досягнення: Нагороди за виконання певних завдань або виконання дуже конкретних дій.
Деякі гравці прагнуть виконати 100% того, що пропонує гра, тому включення різних побічних квестів та унікальних досягнень - хороший спосіб підтримувати їх виклик та зацікавленість.
📌 Пов'язаний патерн: Завершити колекцію: Бажання зібрати всі предмети, досягнення або секрети в грі.
🎓 Прогрес та майстерність
“Я стаю кращим
Прогрес та майстерність є ключовими елементами для підтримки зацікавленості гравців з часом.
- Виклик: Практика, висока складність, випробування
- Стратегія: Думати наперед, приймати рішення
Ігри часто мають кілька систем прогресу одночасно, які можуть включати підвищення рівня, отримання кращого спорядження, набуття та вдосконалення нових навичок, покращення навичок збирання/крафту тощо. Вони чудово утримують гравців, оскільки створюють цілі для гравців, які шукають прогрес, а також дають їм відчуття досягнення, яке стає сильнішим, чим далі вони просуваються в грі.
- Рівні та випробування: Поступово збільшуйте складність та вводьте нові випробування.
- Розвиток навичок: Гравці покращують свої навички з часом, пропонуючи відчуття особистого зростання та досягнення.
- Чіткі цілі: Чіткі цілі та завдання, щоб дати гравцям відчуття напрямку та мети.
- Індикатори прогресу: Візуальне представлення прогресу до досягнення цілей або виконання завдань.
🎨 Персоналізація та налаштування (Творчість)
“Це я
Дизайн: Самовираження та налаштування
Дозволяючи гравцям персоналізувати свої аватари, ігрові середовища та досвід, можна збільшити їхню емоційну інвестицію в гру. Ця персоналізація робить гру більш релевантною та захоплюючою для окремого гравця. Опції налаштування дозволяють гравцям виражати себе та відчувати глибший зв'язок зі світом гри.
Творчі учні особливо процвітають, коли вони можуть виражати себе під час навчального процесу.
Відкриття: Досліджуйте, експериментуйте та майструйте
Дозволяючи гравцям вибирати власні цілі та вільно блукати, дає їм відчуття автономії. Так звані пісочниці, як Minecraft, дозволяють гравцям досліджувати та створювати власний досвід, що може бути дуже захоплюючим та винагороджуючим.
🫂 Соціальні функції та змагання
“Давайте грати разом
Соціальна взаємодія є потужним мотиватором для багатьох гравців.
- Змагання: Дуелі, матчі, рейтинги, таблиці лідерів
- Спільнота: Бути в команді, спілкуватися, взаємодіяти.
Соціальні функції можуть покращити ігровий досвід, сприяючи відчуттю спільноти та приналежності. Гравці часто насолоджуються змаганнями з іншими, формуванням команд та обміном своїми досягненнями. Ці соціальні взаємодії можуть призвести до підвищення залученості та мотивації продовжувати гру.
- Мультиплеєр: Дозвольте гравцям змагатися або співпрацювати з іншими в реальному часі.
- Таблиці лідерів: Введіть таблиці лідерів, щоб сприяти змаганням та мотивувати гравців покращувати свої рейтинги.
- Гільдії та клани: Створіть системи для гравців, щоб формувати групи, сприяючи відчуттю спільноти та командної роботи.
Ці системи створюють відчуття приналежності та здорової конкуренції. Ідеально для спільного навчання та побудови відносин.
📖 Емоційне залучення та розповідь історій
“Колись давно
Розповідь історій є потужним інструментом в іграх, створюючи емоційні зв'язки та захоплюючий досвід.
- Занурення: Бути кимось іншим. Досліджувати та відкривати інші світи
- Історія: Складні сюжети з цікавими персонажами
Розповідь історій додає емоційну глибину до навчання. Ефективні техніки включають:
- Наратив: Сильний наратив, який розгортається, коли гравці просуваються через гру.
- Розвиток персонажів: Пам'ятні персонажі, з якими гравці можуть співвідноситися та про яких піклуватися.
- Емоційні тригери: Музика, візуальні ефекти та події в грі, щоб викликати емоції та покращити досвід розповіді історій.
- Ескапізм: Ігри пропонують втечу від реальності, надаючи захоплюючі світи, де гравці можуть забути про стреси та виклики реального життя. Для багатьох гра служить притулком для пригод, релаксації та задоволення.
💥 Дія
“Бум!
Останнє, але не менш важливе - це дія. Коли ви думаєте про електронні ігри, ви не можете ігнорувати швидкі екшн-ігри.
Гравці люблять хвилювання від погоні та адреналін від битви!
І, звичайно, руйнування речей - багато гравців захоплюються підривом речей, створенням хаосу та безладу. Це речі, які ви не можете робити в реальному житті.
🎯 Захоплюючий основний цикл
Основний цикл - це фундаментальний цикл дій, які гравці повторюють у грі, забезпечуючи задовільний ритм, який підтримує їх зацікавленість. Ці цикли часто включають завдання, які легко виконати, що призводить до негайних винагород та мотивації почати цикл знову. Добре розроблений основний цикл є важливим для створення захоплюючого ігрового досвіду.
- Дія: Основна діяльність, така як збір ресурсів, битва з ворогами або розв'язання головоломок.
- Винагорода: Негайна винагорода або зворотний зв'язок за дії гравця. Миттєві винагороди, які легко отримати, забезпечують негайне задоволення, підтримуючи зацікавленість та мотивацію гравців продовжувати гру.
- Прогрес: Довгострокові цілі та прогрес, які підтримують мотивацію гравців продовжувати цикл.
Системи винагород
Фундаментальним аспектом людської поведінки є система винагород мозку. Коли ми беремо участь у діяльності, яку наш мозок вважає винагороджуючою, він вивільняє дофамін - нейромедіатор, пов'язаний з задоволенням та підкріпленням. Відеоігри навмисно розроблені для стимуляції цієї системи винагород часто, даючи гравцям часті відчуття досягнення та задоволення.
Система винагород повинна бути розподілена по всій грі, забезпечуючи регулярні стимули для гравців. Це допомагає підтримувати їхній інтерес та мотивацію в довгостроковій перспективі.
Типи винагород:
- Внутрішньоігрова валюта: Дозвольте гравцям заробляти валюту, яку можна витратити на покращення, нові предмети або інші функції, що покращують гру. Ігри, такі як "Clash of Clans" та "Candy Crush Saga", ефективно використовують цю стратегію.
- Контент, що розблоковується: Пропонуйте нові рівні, персонажів або здібності як винагороди за виконання випробувань. Це дає гравцям цілі, до яких вони прагнуть, і підтримує інтерес до гри.
Вивільнення дофаміну
Ігри можуть викликати значне вивільнення дофаміну, створюючи відчуття ейфорії. Це підкріплення заохочує гравців продовжувати шукати подібні досвіди. Кожна перемога, підвищення рівня або нове досягнення вивільняє дофамін, змушуючи гравців хотіти продовжувати гру, щоб знову відчути це задоволення.
Модель гачка
Модель гачка - це чотирикрокова структура, яка допомагає створювати досвід, що формує звички. Вона складається з тригера, дії, змінної винагороди та інвестиції. Ці кроки тісно відображають багато технік гейміфікації, описаних вище, таких як використання тригерів для спонукання до залучення, дій для стимулювання участі, змінних винагород для підтримки інтересу та інвестицій для заохочення довгострокової участі. Розуміючи та впроваджуючи цю модель, ви можете розробляти досвід у класі, який використовує ті самі мотиваційні патерни, що й успішні ігри, змушуючи учнів хотіти повертатися та залишатися зацікавленими.
⚠️ Темні патерни: Попередження
Існує тонка межа між залученням та експлуатацією.
Ігри іноді використовують психологічні трюки, які можуть призвести до нездорових звичок. Будьте уважні до наступного:
- Інвестована / Наділена цінність: Вже витративши час і гроші на покращення свого статусу в грі, важко від цього відмовитися.
- Значки / Наділений прогрес: Небажання відмовлятися від частково завершеної мети, навіть якщо вона нав'язана гравцеві. "Перемогти 20 ворогів, щоб розблокувати це досягнення"
- Завершити колекцію: Бажання зібрати всі предмети, досягнення або секрети в грі.
- Ілюзія контролю: Гра обманює або приховує інформацію, щоб змусити вас думати, що ви кращі, ніж ви є насправді.
- Змінні винагороди: Непередбачувані або випадкові винагороди більш залежні, ніж передбачуваний графік. Це здебільшого застосовується в азартних іграх; у відеоіграх лутбокси є найпоширенішим прикладом таких сюрпризів.
- Естетичні маніпуляції: Каверзні питання або маніпуляція емоціями та нашими підсвідомими бажаннями.
- Оптимізм та упередження частоти: Переоцінка частоти чогось, тому що ми бачили це нещодавно або запам'ятовуюче.
- Щоденні винагороди: Заохочує повертатися щодня і карає за пропуск дня.
👉
Психологічні темні патерни
👉
Змінні винагороди
Використовуючи відповідально, ці техніки можуть підтримувати навчання, але благополуччя учнів завжди повинно бути пріоритетом.
📖 Додаткове читання: